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U-Reporters comparten sus experiencias y perspectivas sobre la educación durante COVID-19.

U-Reporters opinan sobre el regreso a clases presenciales luego de 2 años de educación a distancia.

Retorno a clases presenciales

U-Reporters comparten más sobre su experiencia educativa durante la pandemia

Experiencias y perspectivas sobre la educación durante la pandemia por COVID-19

Oportunidades, incentivos y habilidades para el emprendimiento

¿Qué habilidades necesitas para alcanzar tus metas?

Septiembre 2021

Sondeo sobre Cambio Climático (COP27)

U-Reporters comparten su opinión y prácticas relacionadas al consumo de energía

U-Reporters comparten su opinión y propuestas para combatir la crisis climática

Voces Jóvenes del Cambio

¡Los U-Reporters de la mano de AIESEC brindan sus opiniones para crear la agenda del Youth Fest 2023! ¿Y a ti, qué temas te interesaría ver en este súper evento de la juventud?

Le preguntamos a los U-Reporters qué temas les afectan e interesan y esto es lo que respondieron:

Sondeo de bullying o acoso escolar

Nos unimos con la Red de Jóvenes Afropanameños para conocer la realidad de los estudiantes sobre la discriminación en la escuela🚨🏢. Con tus respuestas podremos sensibilizar y promover acciones con autoridades e instituciones! Te sumas😎?

Impacto de la COVID-19 en la salud mental de los adolescentes y jóvenes

Educación

Retorno a clases presenciales

Diciembre 1, 2021

102

RESPONDEDORES

100%

TASA DE RESPUESTA

40%

41

58%

59

2%

2

RESPONDEDORES TOTALES

1

¿Con qué modalidad de educación culminas el año escolar 2021?

102 respondieron de 102 encuestados

2

¿Cómo te sientes ante la noticia del retorno a clases presenciales en 2022?

102 respondieron de 102 encuestados

3

¿Qué necesitas para regresar a clases de manera presencial?

100 respondieron de 102 encuestados

Juventud, ¡Habla Ya!

El silencio, nuestro gran enemigo

Mi cabello es mi corona y parte de mi identidad.

Mira cómo está la participación de los jóvenes para un cambio social a través de los números.

EXPLORAR PARTICIPACIÓN

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